Сказки для добрых сердец

Главное призвание

Несмотря на то что девушке было невероятно тяжело писать, она продолжала добывать знания. А также очень много читала. Так, она окончила курсы переводчика. Отлично знала английский и испанский.

Затем состоялся переломный момент в жизни. Девушка вполне серьезно задумывалась о суициде. Когда попытка вышла неудачной, Наташа попыталась что-то написать. Первый период творчества пришелся на середину 70-х годов. Сказки стали отрадой. Сама автор говорила, что так переносится в другой, лучший мир.

Жизнь писательницы оборвалась на 40-м году, 6 февраля 1995 г. За свое короткое и тяжелое существование, автор написала 120 сказок, а также 12 пьес.

Искусство сказки

Наталья Абрамцева — настоящий гений литературы. Ее произведения — простые и понятные каждому. Все, кто читал рассказы, видят не скрытую науку. Герои самые обычные и знакомые каждому. Родителям очень легко объяснить детям, почему произошла та или иная ситуация в рассказе.

Следует отметить, что произведения абсолютно лишены зла и негативных эмоций. Часто персонажи делают плохие поступки только потому, что не понимают или не знают, что может быть иначе. Писательница коснулась абсолютно всех тем, что можно придумать. В ее работах карапуз найдет ответы на любой вопрос.

Но родители также отмечают, что свои рассказы автор писала для малышей. Дети старшего возраста, вероятно, не заинтересуются данными работами. Сюжет, который предлагает автор, прозрачный.

• Договор в школе искусств

    

• Лепим динозавров в доу

    

• Игры для уголка природы в детском саду

    

• Сколько часов должен работать повар в школьной столовой в сельской местности

    

• Минна фон барнхельм краткое содержание

Обучение и игра

Эта история рассказывает о различных цветах. Автор отмечает, что их значительно больше, чем семь, как в радуге. В своем произведении Наталья Абрамцева называет практически все оттенки и гаммы цветов. Поэтому здесь вполне возможно, по словам родителей, совмещать игру с обучением.

Кроме этого, сюжет развивает еще одну линию. Как оказалось, синий и красный цвета долго спорили друг с другом о том, кто из них красивее и важнее для общества. Их ссора может стать примером того, как не нужно делать. Особенно эта сказка станет полезной для братика и сестрички, которые не могут определить, кого мама или папа любят больше. На самом деле они оба очень важны.

Символизм персонажей

Много положительных отзывов имеет и другое произведение писательницы. Здесь главными героями выступают Дом и Сад. Эти два персонажа уже очень старые и практически развалились. Автор приводит несколько деталей, с помощью которых подчеркивает то, что жилище и деревья уже отживают свое. Но несмотря на то что люди обходят их, они все же надеются на лучшее.

Каждую весну два закадычных друга с помощью ветра, дождя и солнышка приводят себя в порядок. Так, со временем к ним пришел один путешественник, который увлекся очаровательной картиной. Недолго погостив, человек покинул эту территорию, но следующей весной эти два персонажа снова надеялись, что к ним придут люди.

Публикация «Конспект ООД в средней группе „Театр теней“ сказка Н, Абрамцевой „А звёздочки падают“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Театр теней своими руками
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

воспитание у детей гуманных чувств (сострадания, сопереживания)

закрепление имеющихся у детей знаний о виде театра теней

прививать интерес к театрализованной деятельности развивать внимание, память, воображение и умение самостоятельно решать проблемные ситуации

формировать умение детей творчески перевоплощаться.

Оборудование: билеты,ширма,лампа,персонажи сказки вырезанные из бумаги.

Непростая судьба

Родилась гениальная сказочница 17 августа 1954 года в Москве. Отец был военным, который интересовался литературой. Мама девочки работала в школе. Когда крохе исполнился год, врачи поставили страшный и редкий диагноз. У Наташи был болен спинной мозг. Это навсегда приковало ее к постели. Кроме этого, медики не давали надежд на долгую жизнь.

Со специальным корсетом девочка некоторое время ходила в школу. Но из-за болезни ей было тяжело писать, поэтому продолжил обучение ребенок в дома. Но в классе она завела много хороших друзей. Всю жизнь одноклассники и учителя приходили к ней в гости.

Лучшие друзья

Однажды Рыжка подружилась с Солнышком, которое перепутало ее со своим солнечным зайчиком. Вместе друзья проводили много времени. Но однажды небо закрыли облака и кошка пошло искать подругу. По дороге встретила много разных цветов и даже ворону. Несмотря на то что они были рыжего оттенка, гордые растения считали себя оранжевыми или ярко-красными. Каждая цветная головка смеялась с крохи. Позже они осуждали ее веснушки. Но маленькая кошечка знала, что Солнышко любит ее, и это не давало ей пасть духом.

Когда же малышку убедили в том, что ее шерсть ужасная, вышел небесный друг. Солнышко не просто защитило котенка, а убедило напыщенные цветы в том, что оно тоже рыжего цвета.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1«В гости в сказку мы пойдём»
( рассказывание сказки Н.Абрамцевой «А

Задачи: Обучающие: приобщать детей к театральной культуре (продолжить знакомить с

 разными видами театров). Формировать умение детей вести диалог с педагогом, слышать и понимать заданный вопрос, отвечать на него. Обогащение словарного запаса. Закрепить знание детей о том, какие герои участвуют в данной сказке, и в какой очерёдности они появляются. Развивающие: Развивать умения согласовывать речь с движением

Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику. Развивать способность самостоятельно рисовать звёзды, используя нетрадиционный способ (свеча и акварель); Воспитывающие: Воспитывать у детей доброту, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, воспитывать бережное отношение к книге

Слайд 4Прозвенел звонок веселый. Всех зовёт он на урок. Ну-ка, дети,

все готовы? Начинаем точно в срок. На места все тихо

сядем, Не нарушим тишину. Приготовились все слушать: Я занятие начну.

Слайд 5Виды театра
в детском саду

Слайд 6 Кукольный театр

Слайд 11 Театр на стаканчиках

Слайд 24Зрительная гимнастикаГлазки вместе закрываем, И немного отдыхаемА теперь моргаем быстро –

Глазки светятся, как искры!Смотрим вниз, а после вверхВправо, влево и на всех!!!

Слайд 25Физминутка

А теперь, ребята, встали.

Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево. Тихо сели – вновь за дело!

Слайд 28Пальчиковая гимнастикаЕсли пальчики грустят – доброты они хотят.

(сжимаем и разжимаем кулачки)Если пальчики заплачут – их

обидел кто-то,  значит. (трясем кистями)Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем. («моем» руки, дышим на них)К себе ладошки мы прижмем, (прикладываем руки к груди)Гладить ласково начнем. (гладим ладонь другой ладонью)Пусть обнимутся ладошки,Поиграют пусть немножко.(скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух рук быстро легко стучат)Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать.(каждый палец зажимаем в кулачке)