ГНОМ И ЗВЕЗДА
У речки стоял удивительный домик.
В том домике жил удивительный гномик:
До пола росла у него борода,
А в той бороде проживала Звезда.
Не знал ни забот, ни тревог этот гном.
Звезда освещала собою весь дом,
И печку топила, и кашу варила,
И сказки ему перед сном говорила…
И гном с восхищеньем чесал в бороде,
Что было, конечно, приятно Звезде.
Кормилась она только крошками хлеба,
А ночью гулять улетала на небою
Так шли потихоньку года и века…
Но кончилась в доме однажды мука.
И гном, распростившись с насиженной печкой,
С рассветом отправился в город за речкой.
А в городе том не носили бород…
— Ха-ха! Хо-хо-хо! -стал смеяться народ.
— Вот чучело! — каждый ему говорил.
И гном испугался. И бороду сбрил.
И на пол упала его борода.
И тут же его закатилась Звезда.
У речки теперь есть обычнейший дом.
Живет в этом доме обычнейший гном.
Опять отросла у него борода.
Но больше к нему не вернулась Звезда.
Стихи про рыб
Стихи про рыб для детей с картинками познакомят ребенка с обитателями рек, морей и океанов. Сборник детских стихов про рыб можно использовать при проведении тематических занятий в садике, школе или дома.
- Акула
- В море, не касаясь дна,Рыба плавает одна.Остальным всем страх внушая,
- Злая, сильная, большая!
- Барракуда
- В морях обитают убийцы лихие,В засаду попрятались щуки морские,Куда барракуда ни взглянет, всегда
- Любое движение — это еда.
- Белуга
- Есть у каждого заслуга,Чем же славится белуга?То ли правда, то ли шутка,
- Но ревет белуга жутко.
- Горбуша
- На востоке дальнем стужаНе берет мороз горбушу,Что ей холод – ерунда,
- Рыбе главное – еда!
- Дельфин
- Друг за другом мчится стая,Волны телом разрезая,То хвосты, то снова спины,
- Все вперёд плывут дельфины.
Ерш
Над речушкою в тишиШелестели камыши.А в воде у камышейШесть задиристых ершей.Не шумите вы, ерши,Лучше спрячьтесь в камыши.Вас ершей-малышей
Щука ждет у камышей.
- Золотая рыбка
- Эта рыбка не простая,Эта рыбка — золотая.Найдёшь с ней понимание
- Исполнит три желания!
- Карась
- Жил в озерке золотистый карасик,Его приглашали поплавать хоть часик.Ой, я ребята никак не могу,
- Я — золотой, я себя берегу!
- Лещ
- Не желает, ну никак,Лещ клевать на червяка!Ни за что я не прощу
- Это хитрому лещу!
- Окунь
- От рыбалки мало проку,Не клюёт, хоть тресни, окунь.Он смеется надо мной:
- «Я сегодня выходной!»
- Пескарь
- Рыбка в зарослях ютится,Норовит от всех укрыться.Осторожен как и встарь
- Этот маленький пескарь.
- Пираньи
- На вид мы милые создания,С не очень яркою окраской,Но берегитесь, мы – пираньи,
- Вы относитесь к нам с опаской!
- Рыбки в аквариуме
- В аквариуме – рыбки,У них есть свой мирок:Там камни и улитки,
- И пузырьков поток.
Сом
Сом задумался о том,Как построить в речке дом.Ус в раздумье крутит сом –Кто б помог построить дом?Потому что и сому
Очень трудно одному.
Судак
— Эх, – вздыхали рыбаки, -Разве это судаки?Раньше вытащишь, бывало,Хвост, бывало, в полруки!- Эх, — вздыхали судаки, -Раньше были червяки…Червяком одним, бывало,Наедалось полреки!- Эх, — вздыхали червяки, — Раньше врали рыбаки!Мы послушать их, бывало,
Сами лезли на крючки!
- Треска
- Рыба северных морей,Но не страшен холод ей.Не берет её тоска,
- Без забот живёт треска.
Щука
Стой, плотва и караси!И пощады не проси!Я хозяйка здесь, в пруду.
На охоту я иду.
Вернуться в раздел детские стихи.
ЖИТЕЛИ АНТАРКТИДЫ
Дружный народ в Антарктиде — Пингвины.
Во всём коллективны они и едины:
Строем Пингвины идут на обед,
Хором орут по-пингвиньи: «Привет!»
Все, как один, дружно прыгают в воду,
Только услышат команду: «На старт!»
Все, как один, дружно делают ходу,
Если подкрался морской леопард.
Вместе они веселятся и злятся.
Вместе садятся высиживать яйца.
Вместе ругают своих Пингвинят,
Хвалят друг друга или бранят.
Все, как один, носят чёрные фраки.
Все, как один, удирают из драки.
В драку бросаются все, как один,
Если увидят, что ты не Пингвин.
Все, как один, ничего не читают.
Все, как один, никогда не летают.
Все, как один, проживают средь льдин.
Все, как один, носят имя — Пингвин.
Александр Шибаев. Язык родной, дружи со мной
Издательство: Детгиз, 2008 г.
Возраст: от 4-5 лет.
Всему название дано – и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно, а безымянных – нету!
И все, что может видеть глаз – над нами и под нами, —
И все, что в памяти у нас, — означено словами.
Они слышны и здесь и там, на улице и дома:
Одно – давно привычно нам, другое – незнакомо…
Язык и стар, и вечно нов! И это так прекрасно –
В огромном море – море слов – купаться ежечасно!
Эта книга у многих из нас была еще в детстве. И ее все еще переиздают. «Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке, в норку норкину вошла, норку в норке не нашла», «Сосать сосульку — вот беда! Нам строго запрещается. Но почему ж она тогда сосулькой называется?» Замечательные обучающие стихи легко ложатся на слух, запоминаются с первого раза. У поэта Александра Шибаева была нелегкая жизнь, он прошел войну, долго и тяжело болел. Его талант потрясает: так чувствовать поэзию, передавать через нее достоинства родного языка, воспевать слова, буквы, звуки может только человек, наделенный тем самым божьим даром. Сочиняя стихи для детей, мало быть поэтом, нужно уметь донести свой талант до самой капризной аудитории в мире.
Это – «Ж», а это – «К»,
Целый жук и полжука.
«Т» — в антенну превратилась
И на крыше очутилась.
Филин, в книжку залетев,
Притворился буквой «Ф».
Буква «У» — два длинных ушка.
«З» — простая завитушка.
Посмотри на колесо –
И увидишь букву «О».
Чтобы «О» не укатилось –
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква «Ю».
В книге содержатся не только стихи, но и скороговорки, путаницы, загадки и перевертыши, бесконечное множество игр со словами, звуками, знаками препинания.
Всем на свете буква «Я»
Доложить готова:
— А вы знаете, кто я?..
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква «Я» —
БУКВА, СЛОГ и СЛОВО!
Конечно, дошкольникам рановато разбираться в отличиях знака восклицательного от вопросительного, точки от запятой, тире от дефиса. И перестановка слогов им еще не по годам. Но стишки в книге такие легкие, что они могут понравиться своим звучанием, юмором — простотой, недоступной многим современным авторам
И неважно, научат ли они чему-либо в итоге: до школы мы не учим детей, мы с ними играем
И солнце играет (лучами на речке),
И кошка играет (клубком на крылечке),
И Женя играет (Есть кукла у Жени),
И мама играет (В театре на сцене).
И папа играет (На медной трубе),
И дедушка (С внуком играет в избе)…
А бабушка внуку пеленки стирает.
Бабушка в стирку, наверно, играет?..
Вот так, играючи, Александр Шибаев обращался с родным языком, раскрывая все его богатство, и приобщая к искусству словообразования самых маленьких читателей, которые даже не читатели еще, а только слушатели. Иллюстрации в книге все те же, они выполнены старейшим сотрудником издательства «Детгиз» Вадимом Гусевым, петербургским художником-графиком.
БОЖЬЯ КОРОВКА
Гуляла за городом Божья коровка,
По веткам травинок карабкалась ловко,
Глядела, как в небе плывут облака…
И вдруг опустилась Большая Рука.
И мирно гулявшую Божью коровку
Засунула в спичечную коробку.
Коровка ужасно сердилась сначала,
Мычала и в стены коробки стучала…
Но тщетно! Забыли о ней в коробке,
Закрыли Коровку в шкафу, в пиджаке.
Ах, как тосковала в коробке бедняжка!
Ей снились лужайка, и клевер, и кашка…
Неужто в неволе остаться навек?!
Коровка решила готовить побег.
Три дня и три ночи рвалась она к цели.
И вот, наконец, вылезает из щели…
Но где же деревья, цветы, облака?
Коровка попала в карман пиджака.
Однако она, не теряя надежды,
Бежит на свободу из душной одежды:
Там солнце, и ветер, и запахи трав…
Но вместо свободы увидела шкаф!
Тоскливо и страшно Божьей коровке.
Опять она в тёмной пустынной коробке.
Вдруг видит: вверху, где вставляется ключ,
Сквозь щёлочку в шкаф пробивается луч!
Скорее на волю! Коровка отважно,
Зажмурясь, штурмует замочную скважину…
И вновь оказалась в глухом коробке
С огромною люстрой на потолке.
Однако Коровка на редкость упряма:
Нашла, где неплотно захлопнута рама…
И вот вылезает она из окна —
Ура! Наконец на свободе она!
И вновь на знакомой лужайке букашка.
Под нею, как прежде, колышется кашка,
Над нею плывут в вышине облака…
Но смотрит на мир осторожно Коровка:
А вдруг это тоже Большая коробка,
Где солнце и небо внутри коробка?!
МАТУШКА ПРИРОДА
(Четыре времени года)
У матушки Природы
Весь год — дела, дела…
Хотя в её-то годы
И отдохнуть могла!
По расписанью строго
Живёт она давно:
Ведь времени немного,
А дел полным-полно.
Весной проснётся первой,
Разбудит птиц, зверей
И почки на деревьях
Раскроет поскорей.
Черпнёт воды из речки,
Дождём умоет лес.
И солнышко, как печку,
Растопит средь небес…
Полно забот и Летом:
Спешит Природа в сад —
Полить всё ярким светом,
Деревьям сшить наряд.
А ягоды с грибами!..
А травы и цветы?!
Всё нужно ей, как маме,
Успеть до темноты.
Должна она под Осень
Устроить листопад,
Помочь берёзкам сбросить
Потрёпанный наряд.
Собрать картошку с грядок,
Сжечь листья из садов…
Всё привести в порядок
До первых холодов.
Но вот и снег кружится,
Становится темней.
Природа спать ложится
С началом зимних дней.
Укрыв её, метели
Ей навевают сны:
— Спи, матушка, в постели
До будущей Весны!
ГРЕЦКИЕ СТИХИ
Язык бывает русский,
Французский и турецкий,
Английский и немецкий,
Но не бывает ГРЕЦКИЙ.
Вы скажете:
— ПО-ГРЕЦКИ…
Помрут от смеха греки:
— Язык бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
А ГРЕЦКИЕ — орехи!
Когда ж вы каши ГРЕЧЕСКОЙ
Попросите в обед,
Вам скажут:
— Каши ГРЕЧЕСКОЙ
У нас, простите, нет!
— А ГРЕЦКАЯ?
— И ГРЕЦКОЙ нет! —
Махнут на вас рукой. —
Бывает каша ГРЕЧНЕВОЙ,
И больше — никакой!
А если вы встречаетесь
С гречанкою над речкой,
Не надо звать гречанку
ГРЕЧИХОЙ или ГРЕЧКОЙ.
Все греческие девочки
Решат, что вы — тупой,
Раз греческую девочку
Вы спутали с крупой!
А если перепутаете
ГРЕКА и ГРАЧА,
Родители немедленно
К вам вызовут врача…
Прошел я курс лечения
И повторю для всех:
Язык бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
И нос бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
А каша только ГРЕЧНЕВОЙ,
А ГРЕЦКИМ — лишь орех!
Бутерброды «Божьи коровки»
Вам понадобится:
Батон нарезной
Красная рыба (лосось, форель, горубша, семга)
Масло сливочное
Помидоры
Маслины без косточек
Петрушка
Приготовление:
1. Отделить красную рыбу от костей и кожицы, нарезать тонкими ломтиками.
2. Взять батон, разрезать каждый нарезанный ломтик батона пополам.
3. Смазать сливочным маслом каждую половинку ломтика.
4. Сверху положить кусочек красной рыбы.
5. Взять помидоры, разрезать их пополам. Каждую половинку надрезать не до конца, так, чтобы получились крылышки божье коровки.
6. Сделать голову у божьей коровки с помощью маслины, разрезанной пополам.
7. Пятнышки для божьей коровки сделать с помощью мелкорубленых кусочков маслин.
8. Положить божьих коровок на красную рыбы и украсить веточкой петрушки! Вкусно и красиво!
Стихи про рыб для детей: 16 самых лучших
Сайт «Мама может все!» собрал самые красивые стихи про рыб для детей. В мире существует очень большое разнообразие рыб, при помощи таких стихов дети смогут узнать для себя о некоторых их особенностях. Эти стихи будет не сложно выучить даже самым маленьким детям.
***
Довольный с рыбалки идет рыбачок.
Хороший попался улов на крючок:
Консервная банка, дырявый башмак,
Проколотый мячик и старый пиджак.
Да-да, без ухи он остался пока,
Зато ему скажет «спасибо» река.
- Полякова О.
- ***
- Рыбка хвостиком виляет,
Грациозно проплывает,
По течению реки,
Не страшны ей рыбаки!
Корм не требует она,
Чудо, как она умна,
Есть у рыбки хитрый план, - Ведь её река — экран!
- Львовский М.
- ***
- Стихи про рыб
В тихой речке
В тихой речке у причала
Рыбка рыбку повстречала:
— Здравствуй!
— Здравствуй!
— Как дела?
— На рыбалке я была,
Я удила рыбака,
Дядю Петю – чудака.
— Где же твой рыбак?
Попался?
— Нет, ушел, хитрец!
- Сорвался!
- Чеповецкий Е.
- ***
Рыбка плавает в воде:
«Кто поймал тебя и где?»
Ну, а рыбка всё молчит,
Ничего не говорит.
Дам ей корма, свет включу,
И сама сижу — молчу.
Рыбка плавает на дне,
Грустно ей и грустно мне.
Вечер бродит за окном,
Скоро ночь придёт в наш дом,
Мне в постель уже пора:
«Рыбка! Рыбка, до утра!»
- Пахомов В.
- ***
- Как-то колючая рыба-игла
В море дырявую лодку нашла,
Дырку заштопала ей на боку - И возвратила назад рыбаку.
- Дядина Г.
- ***
Рыбкам в банку
Сыплют манку.
Рыбки золотом горят.
Мне из манки спозаранку
Варят кашу и твердят,
Что и я от каши той
- Тоже буду золотой.
- Орлов В.
- ***
Плавниками водят рыбы,
Воду чистую мутят.
Пообедают —
Спасибо
Никогда не говорят.
Так живут они веками.
И куда ни бросишь взгляд, —
Рыбы только плавниками
Благодарно шевелят.
Почему такие рыбы?
Да во рту у них вода!
И они сказать спасибо
- Не сумеют никогда.
- Рашковский Л.
- ***
- В аквариуме рыбки
Туда-сюда снуют,
В аквариуме рыбки
Нам песенки поют.
Но песенок не слышно,
Известно это всем,
Что рыбки безголосые - Совсем, совсем, совсем.
- Тесленко А.
- ***
Леня спрашивает Петю:
— Как вязать для рыбы сети?
— Много дырок надо взять, - Все их нитками связать.
- Бирюков В.
- ***
- Сом
Под корягой дремлет сом,
Шевелит усами…
Ну какой же это сон,
Посудите сами?
Чуть прилег, и вдруг налим
Очутился рядом с ним,
В самой гуще камыша
Два поссорились ерша.
Щука щелкнула зубами…
Что за сон – судите сами!
Сом усами шевельнул,
- Рассердился и … заснул.
- Стюарт Е.
- ***
Молча плавают рыбёшки.
Брось в аквариум им крошки —
Молча скушают обед.
- Молчаливей рыбок — нет.
- Фоков Г.
- ***
Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трех окуней.
Рыбак Евсей —
Четырех карасей.
А рыбак Михаил
Двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки
- Натаскали из реки?
- Кончаловская Н.
- ***
Мы ловили рыбу с лодки,
А лентяй – со сковородки.
Мы поджарили треску,
Разделили по куску.
А лентяю – ни куска:
- — В море, друг, твоя треска!
- Демьянов И.
- ***
Рыбке рак – ни друг, ни враг.
Рыбке вряд ли страшен рак.
Рыбке страшен червячок,
- Что посажен на крючок.
- Лунин В.
- ***
- Пруд
На закате дремлет пруд.
По воде круги плывут –
Это маленькие рыбки
Разыгрались там и тут.
Любо им водой плеснуть,
Чешуей на миг блеснуть, —
Рыбкам выпрыгнуть на воздух
- Все равно, что нам нырнуть.
- Стюарт Е.
- ***
- Рыбак
Лишь пастух пропел в рожок,
Вышел я на бережок.
Ловись рыбка!
Молча сел у камыша
И закинул не спеша.
Ловись, рыбка!
Час сижу, сижу и два.
Где же окунь? Где плотва?
Ловись, рыбка!
Наконец! Попался, друг!
Тянет удочку из рук.
Ловись, рыбка!
Окунь в воздухе блеснул,
Шлеп! Нырнул … и улизнул.
Гуляй, рыбка!
Аким Я.
Вам также может понравиться
ЯПОНСКИЙ КАЛЕНДАРЬ
Есть японское поверье,
Сказка, проще говоря…
Собрались однажды звери
Выбирать себе царя.
Собрались под Новый год
Лошадь, Тигр, Мышь и Кот.
Бык, Дракон, Коза, Свинья,
Обезьяна и Змея,
И Собака, и Петух —
Мчались во весь дух.
Стали выть, мяукать, лаять.
Спор и крики до зари:
Все хотят друг другом править,
Все хотят попасть в цари.
Подрались под Новый год
Лошадь, Тигр, Мышь и Кот,
Бык, Дракон, Коза, Свинья,
Обезьяна и Змея,
И Собака, и Петух —
Шерсть летит и пух!
Но с небес на это строго
Посмотрел японский бог.
И сказал: «Пора, ей-богу,
Прекратить переполох!
Будут править каждый год
Лошадь, Тигр, Мышь и Кот,
Бык, Дракон, Коза, Свинья,
Обезьяна и Змея,
И Собака, и Петух —
Каждый в свой черёд!»
И пошли царить по кругу,
Соблюдая календарь,
Звери, птицы — все друг другу
Друг, товарищ, брат и царь.
Встали в дружный хоровод
Лошадь, Тигр, Мышь и Кот,
Бык, Дракон, Коза, Свинья,
Обезьяна и Змея,
И Собака, и Петух —
Встали в общий круг!
Камни Божьи Коровки
СамоделкинЭта поделка очень легко делается. Не нужно обладать большими художественными навыками и талантами, чтобы ее выполнить, поэтому с помощью родителей с ней справятся даже дети. Такой камешек-жучок может украсить горшочек с цветами и просто стать элементом декора интерьера.
Для поделки понадобятся:
гладкие камушки овальной формы
акриловые краски: черный, белый, красный, желтый, темно-коричневый, жженая сиена, желтая охра
кисти: средняя и маленькая плоские, маленькая круглая, подводка (лайнер)
карандаш и закрепительный лак
Ход работы:
1. Делаем на камне набросок карандашом, как показано на рисунке. Потом обводим черной краской контуры, используя кончик кисти.
2. Наносим на крылья маленькой плоской кисть основу – белую краску. Следующие слои, уже цветные, от этого будут гораздо ярче.
3. Красим тело каким-нибудь темно-коричневым цветом (хорошо подойдет умбра жженая) и цветом светлее (например, жженая сиена) добавим ряд полосок на коричневом теле. Затем выделите центр каждой полосы желтой охрой. Свет и тень – самые мощные инструменты для того, чтобы сделать ясными особенности животных. Тональный контраст между темными и светлыми областями усиливает воздействие и добавляет реализм ко всей вашей работе.
4. Красим крылья в яркие цвета. Можно использовать оранжевый цвет, полученный путем смешивания красного и желтого. Нанесем краску в два слоя. Далее рисуем черные точки на крыльях маленькой круглой щеткой. Не стремитесь сделать их совершенно круглыми, в природе такого не бывает. Теперь можно покрыть черной краской всю остальную часть камня.
5. Нарисуйте голову (маленький круг белой краской). Две белых точки для глаз и овал для рта – вот и вся мордочка.
6. Теперь лайнером (или просто кистью №1) белым цветом нарисуйте два крючкообразных усика на двух сторонах головы. На рисунке показано, где рисовать два удлиненных крыла лайнером и белой краской. Растворите немного белой краски в воде, чтобы получить прозрачный цвет. Нижние крылья, которые мы сейчас рисуем, настолько прозрачны, что сквозь них видно тело божьей коровки. Закрасьте нижние крылья, используя круглую маленькую кисть.
7. Используйте лайнер и белый цвет, чтобы нарисовать прожилки на прозрачных крыльях. Теперь божья коровка закончена. Покройте ее лаком, чтобы защитить камень. Меняйте цвета, чтобы создавать жуков по своему вкусу.
Если всё таки рисование покажется вам сложным, то попробуйте вот такой упрощёный вариант:
Вот ещё примеры росписи камней:
Теперь сделаем из камня черепаху.
А теперь рисунок посложнее.
ПАПОВОЗ
Мы играли в паповоз,
В самый быстрый паповоз,
В самый лучший паповоз:
Ехал я, а папа — вез.
Долго он не соглашался,
Не хотел пыхтеть всерьез,
А потом как разошелся —
И поехал, и повез!
Сбили шкаф.
Упало кресло.
Стало нам в квартире тесно.
Отправляемся во двор
И летим во весь опор!
Вот так папа!
Ну и скорость!
Обошли машину, поезд,
Догоняем самолет,
Вырываемся вперед!
Паповоз как ветер мчится
К государственной границе —
Только пыль летит в глаза…
Проскочили за границу —
Надо ж было так случиться —
Отказали тормоза!
Даже вспомнить невозможно,
Сколько видели мы стран…
Вдруг навстречу — знак дорожный:
ОСТОРОЖНО, ОКЕАН!
Папа, не сбавляя ходу,
Рассекает грудью воду
И — подняв волну, плывет —
Настоящий папоход!
Из тумана перед нами
Айсберг вырос, как гора…
Папоход взмахнул руками,
Паполет летит —
Ура!
Пролетая над Китаем,
Папа вспомнил вдруг:
— Постой!
Мы на ужин опоздаем,
Возвращаемся домой!
Мы летели как ракета.
Мы домой спешили так,
Что в предгории Тибета
У меня слетел башмак…
Крикнул!..
Но уже полмира
Пронеслось внизу в огнях.
Вот наш город.
Дом.
Квартира.
Маму встретили в дверях.
Мама очень удивилась:
— Где вы были?
Что случилось?
Паповоз встает с колес:
-Мы играли в ПАПОВОЗ!
Побывали в разных странах,
Посмотрели белый свет…
— Хороши! — сказала мама. —
Все в пыли. Ботинка нет.
Разъезжают в странах разных,
Приезжают в брюках грязных,
Бросили меня одну…
— В общем, так! — сказала мама. —
В выходной, — сказала мама, —
Я лечу, — сказала мама, —
Вместе с вами на Луну!
КАК ЁЖИК НАШЕЛ ДОРОГУ ДОМОЙ
Мама Ежиха, затеяв уборку,
Стала труху из перины трясти.
И попросила Ёжика в норку
Для новой перины листвы принести.
Ёжик подумал: «Такую перину
Я соберу в полминуты на спину!»
Ёжик клубком по листве покатился
И в незнакомом лесу очутился.
Ёжику страшно. Иголки дрожат…
И полетел со спины листопад:
Вихрем летели из новой «перины»
Листья берёзы
И листья осины,
Кисти рябины,
Ладошка кленовая,
Дуба листочек
Да шишка сосновая…
Но не напрасно Ежик дрожал,
Ёжик тем временем соображал:
«Первым берёзовый лист опустился —
Значит, я рядом с берёзой катился!»
Маленький Ёжик уже не дрожит.
Он уже к ближним берёзкам бежит.
Мимо берёзок —
К роще осиновой,
Мимо осинок —
К роще рябиновой…
Клёны качают верхушками справа,
Вот показалась за ними дубрава,
Вот уже близко сосна на пригорке…
Вот и добрался Ёжик до норки.
Мама глядит удивлённо на сына.
Мама спросила: — А где же перина?
Ёжик смутился: — Перина… В лесу.
Можно, я завтра её принесу?
Ольга Соболева. Новый букварь для дошкольников и первоклассников
Издательство: Дрофа Плюс, 2007 г.
Возраст: от 3-5 лет.
Знакомство с букварем начинается все раньше: с пяти и даже трех лет. То ли дети нынче другие, то ли родители. Когда-то готовность к школе выражалась сугубо психологическими установками: готов ли ребенок остаться с социумом один на один, сможет ли он адаптироваться к коллективу, смирно сидеть за партой… Сейчас нечто немыслимое происходит: мамы беспокоятся о том, что ребенок не знает буквы, цифры, не умеет писать слова в преклонном пятилетнем возрасте. Просто кошмар: пять лет, а читать не хочет. Что же он в школе-то будет делать?..
Раз уж все эти забавные волнения родителей будущих школяров стали данностью, не стоит удивляться и обилию на прилавках обучающей литературы для дошкольников. Геометрия для малышей, физика, экономика… Начнем с малого. Так сказать, с примитива, необходимого любому уважающему себя пятилетке. Оно ему, если разобраться, не так уж и надо – но, если тянется, интересуется, хочет все знать, почему бы и нет. И авторы книг стараются – буквари для дошкольников меньше всего напоминают сухие учебники
Они расцвечены яркими рисунками и веселыми играми-заданиями и составлены с учетом возрастных особенностей, ведь у маленького ребенка внимание переключается очень быстро. И загружать его лишними подробностями еще не нужно. Иногда и вредно
Иногда и вредно.
«Новый букварь» — авторская разработка Ольги Соболевой, известного педагога, автора учебных пособий. В одной из своих статей она пишет: «Мы исходим из того, что изначально у каждого ребенка существует мощный речевой потенциал, непосредственно связанный с его психоэмоциональной сферой, и что наша задача — научить ребенка пользоваться своими почти безграничными возможностями в этой области». Книга полностью соответствует этому утверждению. Ее нужно просто взять в руки и открыть, чтобы через секунду понять: это нечто! Каждая буква обыгрывается в сказках, песнях, загадках, заданиях. Ее можно потрогать и вообразить себе разную фактуру (дерево, мех, вода, сухие листья), ее даже можно съесть, завязать в узелок, представить с закрытыми глазами, смастерить из лоскутков или спичек. Фантазия авторов безгранична: постепенно буквы складываются в слоги и слова, причем слова выдуваются в воздух как мыльные пузыри, лепятся из пластилина… Шаг за шагом ребенок распутывает многочисленные загадки и как-то незаметно учится, как бы само собой. Естественно, гармонично, ярко. Есть и вставки-подсказки для родителей. Прекрасная книга, отличное качество бумаги, красочные иллюстрации, невероятный авторский труд.
Буквы могут казаться тебе разными на ощупь. Представь, что ты кладешь буквы на ладошку – будто камешек, который нашел на морском берегу, или стеклышко, или уголек, или шишку, или лоскутик. Попробуй опять закрыть глаза или прикрыть их ладошкой. А на другую ладошку положи букву С… Получилось? Какая она? Гладкая, как камешек, обкатанный волной? Колючая, как шишка? Шершавая, как уголек? А может, мягкая – как тряпочка? Проделай то же самое с буквой О и с буквой У. А они какие на ощупь? А буква Т?
Жила-была буква, которая любила дразниться. «У-у-у!» — говорила она всем, кто попадался ей навстречу: улитке, угольку, уточке, даже доброму ужу. Они обижались и тоже отвечали ей: «У-у-у!» Так и стала она буквой У. А однажды, она увидела дерево. По привычке ей очень захотелось его подразнить, но ничего не получилось. А почему?
Тут все заметили, что это дерево и буква У очень похожи. Наверное, это приятно – быть похожей на дерево. Во всяком случае букве У после этого целый день не хотелось дразниться. Правда, на следующее утро она встретила совсем маленького утенка и опять сказала: «У-у-у-у-у!»
ЛЕТАЛКА
Мы сидели на Сиделке,
И свистели в две Свистелки,
И глядели в небосвод…
Вдруг глядим — летит Леталка,
То ли муха, то ли галка,
То ли целый самолет!
Мы решили сбить Леталку,
Запустили в воздух палку…
Может палка попадет
В неизвестную леталку,
То ли муху, то ли в галку,
То ли в целый самолет!
Не попали мы в Леталку,
И ни в муху, и ни в галку…
А на встречу из ворот
Выезжала Проезжалка,
И попала наша палка
С жутким грохотом в капот:
БАХ!
Мы бежать во все Бежалки,
А водитель Проежалки
Как в оралку заорёт,
Что открутит нам Бежалки,
Оторвёт Соображалки
И Сиделки надерёт!
Укатила Проезжалка.
Улетела вдаль Леталка.
Грелка по небу плывёт…
Мы сидели на Сиделке
И свистели в две Свистелки:
Может, Гавкалка проидёт?!
КАК КРИЧИТ КРОКОДИЛ?
Как кричит крокодил?
— Мяу-мяу-мяу! —
Если кошку проглотил,
Мяу-мяу-мяу!
Как кричит крокодил?
— Гав-гав-гав-гав-гав! —
Он собаку проглотил,
Гав-гав-гав-гав-гав!
Как кричит крокодил?
— Кар-кар-кар-кар-кар! —
Он ворону проглотил,
Кар-кар-кар-кар-кар!
Как кричит крокодил?
— Му-му-му-му-му! —
Он корову проглотил,
Му-му-му-му-му!
Как кричит крокодил?
— Дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь!
Он будильник проглотил,
Дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь!
Как кричит крокодил?
— Ой-ой-ой-ой-ой! —
Он ежиху проглотил,
Ой-ой-ой-ой-ой!
Как кричит крокодил —
Слёзы в два ручья:
Ведь не так-то легко
Проглотить врача!
РУССКИЙ ДОМ
Россия подобна огромной квартире.
Четыре окна в ней и двери четыре:
На север, на запад, на юг, на восток.
Над нею небесный висит потолок.
Роскошный ковер устилает в квартире
Полы на Таймыре и в Анадыре.
И солнце горит в миллиард киловатт,
Поскольку местами наш дом темноват.
И, как и положено каждой квартире,
Имеется в ней Кладовая Сибири:
Хранится там ягод различных запас,
И рыба, и мясо, и уголь, и газ.
А рядом с Курилкой — Курильской грядою —
Находятся краны с горячей водою,
У сопки Ключевской клокочут ключи
(Пойди и горячую воду включи!)
Еще есть в квартире три классные ванны:
Северный, Тихий и Атлантический океаны.
И мощная печка системы «Кузбасс»,
Что греет зимою холодною нас.
А вот холодильник с названием «Арктика»,
Прекрасно работает в нем автоматика.
И справа от древних кремлевских часов
Идут еще семь часовых поясов.
Все есть в Русском доме для жизни удобной,
Но нету порядка в квартире огромной:
Тут вспыхнет пожар, там труба потекла.
То громко соседи стучат из угла.
То стены трещат, то посыпалась краска,
Лет двести назад отвалилась Аляска,
Поехала крыша, пропал горизонт…
Опять перестройка и снова ремонт.
Что строят, строители сами не знают:
Сначала построят, а после сломают.
Всем хочется — сразу построили чтоб
Избу-Чум-Ярангу-Дворец-Небоскреб!
Мы все в нашем доме соседи и жители:
Простые жильцы, управдомы, строители.
И что мы построим теперь на Руси?..
Об этом ты папу и маму спроси.